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浪潮致力于服务中国教育信息化建设

2016-11-02 来源:未知
2012年秋季,中小学在学籍管理上发生了一次轰动全国的重大变革:全国中小学生学籍信息管理系统全国联网并试运行,为每名中小学生建立全国唯一的、跟随一生的学籍编号,实现了一人一生一号,从

2012年秋季,中小学在学籍管理上发生了一次轰动全国的重大变革:全国中小学生学籍信息管理系统全国联网并试运行,为每名中小学生建立全国唯一的、跟随一生的学籍编号,实现了“一人一生一号”,从此,跨省转学、升学、奖励处分、学业考试和素质评价等动态跟踪管理在全国范围内实现,随迁子女、留守儿童、异地高考、教育经费等教育难点问题将得以解决。

由浪潮承建的全国中小学生学籍信息管理系统作为国家“三通两平台”建设中“教育管理公共服务平台”最核心的业务系统,涵盖全国40多万所学校的约2亿学生信息,系统管理用户接近300万,数据海量且复杂,浪潮的云计算、大数据等技术支撑是系统建设的关键一环。它掀开了浪潮教育云平台建设的冰山一角。

按照国家教育信息化发展战略和“三通两平台”建设的具体要求,浪潮围绕教育改革发展的中心任务,基于云计算、物联网、大数据、移动互联网等多种新技术,构建了融合教育管理和教育资源类应用及综合数据分析展示的教育云平台。浪潮教育云平台按照“平台+应用+服务”的整体设计思路,将教育管理公共服务平台、教育资源公共服务平台、教育数据分析服务平台、(区域)数字化校园平台等进行整合,通过平台的统一的数据资源中心、服务开放与共享平台、应用商城实现数据的汇聚、整合和共享,为区域内的各级教育行政部门、各类学校的管理者、教师、学生、家长和社会公众及第三方开发者提供开放、综合、一站式的服务。

有教育云平台“撑腰”,浪潮在教育领域拥有了软硬一体化的明显优势,在中国教育信息化的建设上挑了大梁,承建了教育部、全国各地区教育信息化诸多“扛鼎之作”,实现了部、省、地市、区县、学校五级案例全覆盖,浪潮在教育信息化领域的领军地位可见一斑。

教育部“金教”工程,是国家教育信息化“三通两平台”的重点建设内容,大力加强招生就业、学籍管理、学生资助、办学质量监控、大学生就业、公派留学和教育涉外监管等应用平台建设,实现教育服务与监管信息化,全面提高教育公共服务能力和教育管理水平。一期投资4.5亿,包含6个公共支撑保障项目和5大类30多个国家核心业务系统的建设。浪潮是“金教”工程总集成商,参与国家教育管理信息化的顶层设计,负责工程整体的规划、设计、项目管理和技术咨询,编制总体技术和实施方案,实现国家教育管理信息化的整体方案产品选型、整体信息化标准规范制定工作,实现各类教育管理与服务系统之间的数据共享,提升教育管理公共服务水平。

教育部综合门户系统是教育部用户进行业务管理的工作平台,也是教育信息化建设成果集中展示的平台,浪潮作为综合门户系统与应用集成项目承建商,为教育部建立了统一的应用系统运行平台和集成环境,实现公用软件平台等集成,制定集成相关的技术规范和管理规范,实现各业务信息系统在统一基础运行环境、统一用户管理、统一数据标准和统一技术架构的集成支撑环境中安全、高效、稳定地运行。目前,已经完成了门户系统与机构代码、学籍、校舍、资助、学前、中职、体质健康、直属高校等国家教育核心系统的集成,积累了丰富的应用系统集成经验。

基于成熟、开放的教育云平台,浪潮为山东、广东、内蒙古、贵州、青海、重庆、宝鸡、威海等多个省教育厅和地市教育局成功建设了教育云平台,实现了省、市、区县三级融合、对接,为各省打造了教育信息化建设的数据生态体系和应用生态体系。

此外,浪潮还是“金教”工程业务系统运维商、国家开放大学学分银行信息平台开发商,是教育部和内蒙古、山东、江苏、广东、重庆、青海等省教育信息化标准规范编制单位……在教育信息化领域独占鳌头的幕后,是浪潮教育云平台对教育信息资源的有机整合和高效利用:通过搭建统一的数据资源与共享平台,将国家核心系统、省级通用系统、市级自建系统和其他第三方厂商提供的应用系统进行统一接入与管理,为教学、管理活动提供一个集成的个性化空间,进一步促进教与学、教与教、学与学的全面互动,解决教育信息化建设“最后一公里”的问题。

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