一位孩子今年就幼升小的家长求助说她的孩子面对新学期的生活表现出了极大的不自信，这么小的孩子竟然能够跟家长说“我就是笨，学东西慢，接受能力差……”。

家长很担心如此没有自信的孩子心理压力会很大，不仅仅会影响孩子的学业，更会影响孩子的心理健康。

这位家长的担忧是有道理的。

其实这已经不是“不自信”的问题了，而是孩子已经有了“自卑”心理的表现了。

孩子的问题不是一天形成的，孩子今天的表现无疑是跟过去的环境有很大的关系。

而影响这样孩子的两个主要环境一个是幼儿园，另一个就是家庭。

前者如果遇人不淑，遇到一个不好的幼教，那么也是可能因为给孩子过多的负面评价导致孩子产生自卑的心理。这种危害不是不可能发生，一个老师的评价、导向会使得身边很多孩子即便是懵懂不知也会有模学样的。

而另一个最大的可能就是来自于家庭的氛围。

这个其实比上面的可能性要大得多。

最为常见的两种表现一个是父母本身过于“自卑”，另一个就是父母对孩子的要求过于苛刻。当然，很多时候这两者其实都会同时存在的，因为它们之间本身就存在着很大的关联性。

因为这里不涉及到孩子身体缺陷的问题，所以我们就不去谈因为身体缺陷而导致的自卑心理了，而且幼儿园本身导致的问题本身可能性也会偏低，所以这里我就不对这两个方面进行分析了。我们把焦点聚集到家庭教育中来，重点分析一下父母的问题。

没错，是父母的问题，而不是孩子的问题。

因为孩子是父母的一面镜子，要解决孩子的问题一定要从我们自身着手才行。

孩子从小耳濡目染，我们很难相信乐观积极的父母会把孩子养成羞涩、自卑的样子，反而我们会更愿意相信这样父母教出来的孩子会更加的活泼、积极、乐观才是。

果然，这位家长自己后来的原话也是“我从小就没自信，感觉自己不如别人，没想到我的女儿也像我，我好害怕……”

你看，果然不出所料，孩子家长自身就缺少自信，总是觉得自己不如别人，所以日常生活中总是难免给孩子带来一些负面的影响。

自怨自艾、唉声叹气等等是会传染的。

尤其是父母当着孩子面总是表现出自己不如谁谁谁，羡慕别人哪些方面多么的好，而且我们要知道，这种人是很容易进行“对比”的。比如他们会比较人家的爸爸多么的厉害，事业多么有成，多有本事，甚至就连个兴趣爱好都会觉得很有格调。比如他们会比较别人的妈妈有貌、有才、有思想。比如他们会比较别人家的孩子多么聪明、多么厉害，多大了会了多少东西等等。

其实仅仅只是这样还好说，就怕拿来比较完了之后再数落自己和自己人。

孩子听多了这样的对比，自然就会觉得自己不如别人，自己不如很多人，甚至严重到了可能真的也会觉得自己的父母也真的就是不行……

除此之外，这样的父母还容易出现一个表现就是我们常说的“自己不会飞，下个蛋孵出来让孩子飞”那种情况。

这种情况表现的最突出之处就是家长对孩子的方方面面要求都非常的苛刻。

不允许孩子犯错，必须把任何事情都做好，稍有不对或者不能够让自己满意的地方就对孩子横加指责……

诸如此类情况现实中也是比较普遍存在的一种现象，这都会深深影响到孩子的心理健康以及三观形成的。

父母应该多往积极方面去引导孩子，鼓励孩子多说、多想、多做，不要怕犯错，让他相信人人都会犯错，这就是为什么我们需要不断学习、训练和反思的原因，但是如果我们才能够从中收获经验，那么我就会不断进步。

家长乐观起来、积极起来，对孩子来说潜移默化的影响比说教还要管用的。

太过鸡汤的东西我们就不说了，我们只需要清楚知道只要我们做家长的能够认识到想要改变孩子的性格、习惯、态度等等方面，想要让孩子有个健康的体格、心理，那就一定要从我们自身做起，而不是单纯的只是要求孩子必须去做什么、必须怎样怎样。

有个比喻可能不太恰当，但是我觉得意思还是相同的——庄稼种下之后，土地本身的肥沃程度和我们后面的打理都会影响庄稼的收成，如果土地不够肥沃，我们就需要去施肥，如果有病虫害我们就要去施药，如果太过干涸我们就要去灌溉……总之就是需要我们去做的事情有很多，唯独我们没有办法整天对这“庄稼”说什么“你要争气”“你要努力”“不然你就会……”

教育好孩子任重道远，我们常说要陪伴孩子成长，其实更多的时候我们作为家长的要提醒自己不要只是在一旁看着、提醒着，更多的时候其实是我们需要跟孩子一起学习、一起成长的……

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